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1주차 2강 @9/6/2022
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강의 소개
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글을 왜 써야 하는가?
2주차 2강 @9/13/2022
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수업활동(글쓰기 노트)
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1줄 쓰기
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피드백(의견과 근거)
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피드백평가(의견과 근거)
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고쳐쓰기
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과제(글쓰기 노트)
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2줄 쓰기 * 5일
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(사건, 사실, 의견, 주장, …) + (나의 생각과 느낌)
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다음시간: (나의 생각과 느낌)에 대한 이유, 근거 만들기
3주차 2강 @9/20/2022
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지난주 과제물 관련 학생 활동:
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“5일간 매일 2줄쓰기”에 대해 상호평가 및 토론 진행
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3인 1조(앉은 자리 기준)로 진행
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다른 조원이 작성한 2줄 글쓰기 중 잘쓰여진 순서로 3건을 선정하여, 피드백을 작성 (10분)
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(피드백1) 글쓴이가 기술한 “사건, 사실, 의견, 주장” 및 기술한 내용에 대한 글쓴이의 “생각과 느낌”에 대한 나의 의견과 이유를 기술.
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(피드백2) 선정되지 않은 2건에 비해 선정된 3건의 좋은 점을 설명(선정이유)
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또 다른 조원이 작성한 2줄 글쓰기에 대해 피드백 작성(방법은 위와 동일) (10분)
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자신의 글에 대한 피드백에 반응하는 글쓰기: (15분)
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(피드백에 반응 방법) 나의 글에 대한 피드백에 대한 답변, 느낌, 주장 + 이유(근거)
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조별 토론 (20분 = 5분*3명 + 5분*마무리)
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피드백 및 피드백 반응 내용에 기반하여 의견 나누기. 질문하기. 보충 설명하기.
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피드백 및 토론 내용을 반영하여 고쳐쓰기 (15분)
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글쓰기 결과물(노트)은 중간 및 기말 평가시 제출 예정이므로, 잘 보관해두기 바랍니다.
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과제물
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읽기 자료 제공예정(학술적 자료)
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읽기 자료를 읽고, 이해한 뒤 나의 글로 요약 및 설명하고 나만의 의견 제시하기(찬성, 반대, 심화, 등)
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요약하는 글 작성시 주의사항: 그대로 옮겨쓰지 말것. 내가 이해한 후, 설명하듯 작성할 것. 기억하고 있는 내용을 바탕으로 내가 문장을 만들어 내야 함.
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나만의 의견 제시 기본 구조: 나는 ㅇㅇㅇㅇ 생각한다. 왜냐하면, ㅇㅇㅇㅇ(이유). (근거) ㅇㅇㅇ에 따르면, ㅇㅇㅇㅇ 한다. 예를 들어 ㅇㅇㅇㅇ도 유사하다.
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모든 주장에는 그 주장을 펼치는 이유, 주장의 근거(타당성), 관련된 사례가 제시되어야 함(설득력 있는 글쓰기).
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2주간(휴강기간 포함) 과제물 작성 → 동료평가 → 피드백평가 → 퇴고 → 제출 진행
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읽기 자료(예정)
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공지 예정
4주차 2강 @9/27/2022
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대학입시(수시) 휴강
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온라인 글쓰기 및 피드백, 피드백 평가 진행 예정(5주차)
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글쓰기 플랫폼 사용 방법 등은 추후 안내 예정(5주차)
5주차 2강 @10/4/2022
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온라인 글쓰기 플랫폼 사용 방법 안내
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클래스프렙 회원가입(무료)
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https://classprep.io/
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5주차 2강
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제시문을 읽고, 요약하기 (2건)
체육주임 최교사, 5월의 어느 날 (최의창, 1997: 229-230)
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제시문(논문의 일부를 발췌)을 읽고, 요약하기
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작성한 요약문을 상호 비평하기(3인 1조)
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요약문 피드백, 피드백 평가 진행하기
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고쳐쓰기
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수업 후 과제물
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제시문을 읽은 후, 자신의 견해를 밝히고 이유와 근거 제시하기. (클래스프렙, 에세이 작성)
신체를 위한 교육 (최의창, 1997: 232-234)
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(6주차) 다른 학생의 논술문에 대하여 피드백하기
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(7주차) 피드백 확인 및 피드백 평가, 퇴고 및 제출
요약문 평가 기준(박주용, 2020: 효율적으로 자료를 요약하기)
1.
글쓴이가 사용한 문장이나 표현을 그대로 가져와 사용했는가?
2.
자신이 이해한 문장으로 다시 새롭게 쓴 문장인가?
3.
핵심 주장이 잘 반영된 요약문인가?
4.
원저자가 동의할 것으로 예상하는가?
6주차 2강 @10/11/2022
클래스프렙, 에세이작성 및 피드백 진행
7주차 2강 @10/18/2022
클래스프렙, 에세이 발표 및 피드백(의견제시)
과제: 피드백 평가 및 퇴고 (8주차 수업 전까지)
최종본 제출은 8주차 수업시간 중 진행
8주차 2강 @10/25/2022
최종본 제출
9주차 2강 @11/1/2022
발표 및 토론
10주차 2강 @11/8/2022
주제: 체육순혈주의
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2022체육순혈주의(11-07.1).pdf를 읽고 새롭게 고쳐쓰기
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순혈주의, 근본주의 개념에 대해 조사한다.
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저자의 핵심 주장을 파악하고, 근거를 확인한다.
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의견과 사실을 구분하고 타당성을 평가한다.
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주제에 대한 나의 입장을 정리하고, 비판 또는 옹호 입장에서 글쓰기를 진행한다.
참고 웹사이트:
11주차 2강 @11/15/2022
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순혈주의, 근본주의 개념에 대해 조사한다.
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저자의 핵심 주장을 파악하고, 근거를 확인한다.
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의견과 사실을 구분하고 타당성을 평가한다.
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개념조사, 근거확인, 의견사실구분 활동을 토대로, "체육순혈주의"를 보충, 재구성하여 새롭게 고쳐쓴다.
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제출할 과제물은 "개념조사, 근거확인, 의견사실구분 활동을 토대로, "체육순혈주의"를 보충, 재구성하여 새롭게 고쳐쓴 글" 입니다.
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동료평가 기준
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제시문의 핵심 내용을 자신이 이해한 문장으로 다시 새롭게 썼는가?
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제시문의 내용을 충실히 보충하고 새롭게 재구성 하였는가?
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저자의 견해(주장)에 관한 타당성을 근거에 입각하여 평가 하였는가?
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글 전체가 하나의 완성된 이야기처럼 짜임새가 있는가?
추가 읽을거리
12주차 2강 @11/22/2022
체육순혈주의 찬반 토론회(찬-반 지형 확인, 그룹별 대표자 발제, 토론, 종합논의)
3년 뒤 나의 하루, 과제물 공지
(자기소개, 그동안의 과정과 습관, 함께하는 사람들, 당면한 문제와 미래)
13주차 2강 @11/29/2022
3년 뒤 나의 하루, 에세이 제출, 동료평가 시작
14주차 2강 @12/6/2022
3년 뒤 나의 하루, 피드백 평가 완료 및 퇴고 시작
15주차 2강 @12/13/2022
3년 뒤 나의 하루, 최종 제출