강의 개요
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체육과 스포츠에 관한 학문적 연구의 체계 이해 및 관련 이론의 심화 탐구
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체육학, 체육교육학, 스포츠과학, 운동학(Kinesiology)
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체육 및 스포츠 분야 이론적 지식의 현장 적용 및 문제해결 역량 함양
강의 계획서
참고자료
Hoffman, Shirl J._ Knudson, Duane V. - Introduction to kinesiology_ studying physical activity.-Human Kinetics (2018) [이클래스 강의자료실]
주차별 강의 계획/내용
001 분반: 매주 월요일 14:30-17:30, j309
002 분반: 매주 목요일 10:00-13:00, j211
1주차
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강의 소개
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수업 진행 방법(PBL)
2주차
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강의주제: 체육, 체육학, 체육교육, 스포츠, 운동
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참고자료
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학생활동
과제물 제출 안내
이클래스 과제물 게시판의 과제 1, 과제 2에 제출
구글 로그인 후 파일 제출 가능
체육 및 스포츠 관련 학문연구
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인문학
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역사, 철학, 교육학
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사회과학
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사회학, 심리학, 경영학
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자연과학
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물리학(역학), 생리학, 운동학습 및 제어(운동행동)
※ [변경] 운동학습 및 심리 → 운동학습 및 제어(운동행동)
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융합학
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공학, 산업, 의학, 재활
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임용후보자 선정경쟁시험(교과 내용학) - 기본 이수과목
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체육사•철학, 스포츠사회학, 운동생리학, 운동역학, 체육측정 평가, 운동학습 및 심리
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표시과목
3주차
2주차 과제물 관련 추가 안내
아래 링크의 설문에 응답 (001분반은 @3/18/2024 수업 시간 중, 002분반은 @3/20/2024 23:59까지)
전문가 그룹 구성 결과 확인
3주차 팀기반 학습 안내
3주차 강의의 주요 내용은 아래 강의 영상을 통해 확인 바랍니다.
Webex 미팅 녹화: 3주차 1강-20240318 0538-1
비밀번호: gD9NzaHj
녹화 링크: https://dongguk.webex.com/dongguk/ldr.php?RCID=240a591b0d37a584b2f49ab70db68cec
001분반 @3/18/2024 강의 영상입니다.
3주차 학습 활동 안내(과제물 공지 포함)
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주요 활동 내용
1.
전문가 그룹 구성 결과 확인
2.
3주차 “팀기반 학습 안내” 자료 숙지
3.
팀단위 협동 학습(전문가 그룹)
a.
학습 가이드의 참고자료(논문), 수업교재(Introduction to Kinesiology) 독해
b.
독서 요약 노트 작성 및 독서 요약문 작성
4.
학습자료 요약 보고서 작성
a.
보고서 작성 대상 학문 영역
i.
철학
ii.
역사
iii.
교육학
b.
보고서 작성 방법
i.
교재연구 및 개인별 학습 노트 작성(개인별 보관 자료→학기말 “학습 노트” 작성 상태 점검 예정)
ii.
팀단위 보고서 작성: 구글 문서 등을 활용한 팀단위 공동작업(전문가 그룹 = 팀)
•
팀단위 활동(전문가 그룹), 예를 들어 “운동생리학 그룹”은 해당 주차의 학습주제(예, 철학, 역사학, 교육학)에 대해 개인별 학습을 진행하고, 팀단위 협동하여 보고서를 작성함.
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팀별 활동 보고서 작성 요령(학습자료 요약 보고서)
◦
공동작업을 통해 결과물을 산출(공동 작업 도구: 구글 문서 등 활용)
◦
포함할 내용: 분야에 관한 정의, 주요 주제, 체육 전문인 교육의 일환으로써 각 세부 연구 영역의 중요성, 그 외 “Big question” 및 그에 대한 답
◦
철학, 역사, 교육학 각각 작성 (1000자 내외)
c.
보고서 제출 방법
i.
이클래스 과제물 게시판(팀과제)
ii.
이클래스 내 팀편성 후, 과제물 제출이 가능(제출 일정: 다음 수업 1일전 23:59까지 제출)
5.
심화학습 보고서(전문가 그룹별) 작성 준비 - updated
a.
각 그룹별 전문 영역에 대한 심화학습을 수행 (인문학 영역, 사회과학 영역, 자연과학 영역, 융합 영역)
b.
심화학습 수행 결과를 보고서로 제출(팀 과제, 전문가 그룹 활동 보고서 형태로 학기말에 제출)
체육 및 스포츠 관련 인문학적 연구분야
학습가이드
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철학
◦
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(IntroKinesi) 철학적 사고(philosophical thinking)이란 무엇인가?
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(IntroKinesi) 체육철학 분야의 주요 연구 주제, 내용은 어떤 것들이 있나?
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역사
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역사 연구의 목적, 체육 및 스포츠 분야의 역사를 연구하는 이유는 무엇일까?
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임용시험에 출제되는 체육 및 스포츠 관련 역사학 지식을 알아야 하는 것일까?
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교육학(체육교과교육론, 스포츠교육학)
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체육교수 학습론, 모스턴의 체육 교수 스타일, 교육과정, 체육교수이론, 체육수업 모형, 체육교육과정 모형 등
◦
◦
참고자료
▪
(IntroKinesi) 효과적인 교수학습을 위한 지식들
4주차
3주차 리뷰 - 팀별 학습 성과 공유
각 팀별 발표 진행(인문학 영역 팀별 활동 보고서) 및 상호 평가
상호 평가 방법
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내용 요소 평가
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평가 대상 요소: 분야에 관한 정의, 주요 주제, 체육 전문인 교육의 일환으로써 각 세부 연구 영역의 중요성, 그 외 “Big question” 및 그에 대한 답
◦
평가 대상 요소가 포함되어 있는가?
◦
인용문에 대해 참고문헌을 제시하고 있는가?
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내용 충실도 평가
◦
평가 대상 요소의 내용적 충실도에 대한 평가
◦
각 내용 요소별, 핵심 내용이 구체적이고 논리적으로 기술되었는가
◦
Big question 및 그에 대한 답변이 참신하고, 해당 분야의 중요한 문제인가?
◦
각 내용 요소별 보고서 내용에 대하여 개선할 사항을 제시
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상호 평가 보고서 제출(팀별 제출, 구글 설문) →”이클래스에 제출”
◦
001
◦
002
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자기 반성 보고서 제출(팀별 제출, 구글 설문) →”이클래스에 제출”
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상호 평가 보고서 작성 후, 자신의 팀 보고서에 대한 반성적 평가를 실시
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문제점 및 개선방안 도출
◦
고쳐쓰기(도출된 개선방안 위주) - 퇴고활동
◦
각 영역별 학문적 관점 + 사회과학 분야 통합적 관점 → 스포츠인문학이란 무엇인가에 관한 여러분의 생각(1단락 정도)
◦
001
◦
002
차시예고
•
사회과학-사회학 사전 학습(사전 학습 준비도 평가 예정)
•
교재 중심으로 사전 학습을 진행(분야에 관한 정의, 주요 주제, 체육 전문인 교육의 일환으로써 각 세부 연구 영역의 중요성, 그 외 “Big question” 및 그에 대한 답 등에 대한 사전 학습)
차차시
과제물 동일(사회과학 영역 - 스포츠사회학, 스포츠심리학, 스포츠경영학 팀별 활동 보고서)
4주차 리뷰 진행 예정(방법 동일)
5주차
사회과학(사회학) 팀별 학습 활동 진행
스포츠심리학, 스포츠경영학 팀별 학습
사회과학 영역 팀기반 학습
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사회학
•
심리학
•
경영학
심화학습
•
각 영역별 학문적 관점 + 사회과학 분야 통합적 관점 형성
•
필요성: 학문간 교차, 학제간, 통찰
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감시자본주의: 기술권력에 대한 견제
◦
체육 스포츠 분야의 위상
과제물(이클래스) - 7주차 강의 전까지 제출
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6주차
교재 chapter 1. Introduction to Kinesiology
개인과제: 체육학에 대해 생각해보기
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글쓰기 형식: 자신의 주장을 펼치고, 이를 논증하는 글쓰기
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포함할 내용
◦
현재 체육 및 스포츠 관련 학술적 연구의 문제점, 위기
◦
체육학 고유의 연구 주제와 방법은 어떤 형태가 될 수 있는가?
◦
“체육” 명칭에 대한 고찰
◦
자신의 주장(의견, 내용) 및 주요 주장에 대한 근거
◦
그 외 필요하다고 생각되는 내용
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과제분량: 2000자 내외
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제출방법: 이클래스 제출 - 7주차 강의 전까지 제출
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첨부파일 제목을 다음 형식에 맞춰 작성
◦
(성명)_체육학에대해생각해보기
다음수업 사전 학습: 교재 Part 1. chapter 2 & 3 미리 읽기
7주차
교재 Part 1. chapter 2 & 3
미리 읽기
핵심 내용 파악 및 사전 질문
8주차 수업 준비 안내: 교재 chapter 4 미리 읽기
※ 이클래스에 첨부한 Hoffman(2008) - 제목 동일하나 판본 다름.
chapter 4: The Importance of Subjective Experiences in Physical Activity를 읽고,
자기 자신만의 신체활동 주관적 경험에 대해 생각해보기(글쓰기)
8주차
001, 002 휴강(중간고사)
9주차
001 @4/29/2024
과제물:
chapter 4: The Importance of Subjective Experiences in Physical Activity를 읽고,
자기 자신만의 신체활동 주관적 경험에 대해 생각해보기(글쓰기)
강의 내용을 반영하여, 이전 과제물(초안) 보완하기
002 휴강
10주차(001 휴강, 어린이날)
001 휴강
002 @5/9/2024
The Importance of Subjective Experiences in Physical Activity
과제물: 002반 “자신의 신체활동에 대한 경험 기술” 글쓰기
따로 제출하지 않음. 원고를 지참하여 수업에 참석
11주차
신체활동에 대한 주관적 체험 글쓰기, 비평
과제물: “운동과 경험” 에세이 작성
001반 다음 수업 시간 전(@5/20/2024 10:00)까지 이클래스 제출
*미제출자 18:00까지 제출
운동과 경험(13명 제출, 2명 미제출)
002반
“자신의 신체활동에 대한 경험 기술” 글쓰기 원고 발전시키기
철학자와 달리기_읽기자료 독해 (주관적 체험에 관한 분석 예시)
@5/16/2024 13:00까지 이클래스 제출: 과제명 신체활동 경험 글쓰기
(팀기반 학습 보고서) 신체활동 주관적 경험에 관한 전문가 그룹별 분석 보고서
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팀기반 학습 전문가 영역 보고서 (인문학, 사회과학, 자연과학, 융합학 중 해당 영역 심화학습 보고서)
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신체활동 주관적 경험에 관한 전문가 영역 기반 반성적 글쓰기
◦
신체활동 주관적 경험 기술
▪
어떤 경험에 관한 진술인가?
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운동수행 중 발생한 감각적 경험 및 수행 자체에 대한 경험
•
운동수행 직후 반성적 경험
•
운동수행 후 장기적 반성 및 평가 경험
•
개인별 작성한 신체활동 주관적 경험 자료를 팀단위로 종합하고, 전문가 영역 주제 및 방법론 중심으로 분석
◦
예시) 달리기의 주관적 체험이 가지는 의미에 관한 역사문화적 고찰
◦
전문가적 관점의 평가
▪
주관적 경험의 원인, 결과에 대한 전문가적 (전문 영역) 지식 기반 평가
•
주관적 경험 내용에 대한 해석 및 의미 부여
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전문가 영역별 활용 가능한 주요 개념을 선택하고, 주관적 체험 내용을 연구의 대상으로 하여 팀단위 연구 진행
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신체활동 주관적 경험을 원천으로 삼아, 체육학의 분과학문 연구를 수행
◦
신체활동의 주관적 경험을 중심 주제가 되며, 각 영역별 연구 방법론 및 지식을 활용하여 주관적 경험 내용을 해석하고 의미를 부여할 것
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최종 결과물
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학기말 보고서 형태로 제출
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발표(희망하는 팀) - 가산점 부여
12주차
(20, 23)
신체활동 주관적 경험 글쓰기 결과 - 팀단위 공유 및 상호 피드백
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기말 보고서 대비 활동
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개인별 작성 내용 공유
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개인별 신체활동 주관적 경험 보완 사항 도출
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신체활동 주관적 경험에 대한 전문가 관점 분석을 위한 학술적 개념 선정
*학술적 개념은 학술 영역의 세부 학문 분야에서 차용할 것, 학술 연구 분야의 세부 연구 개념 및 방법 중 “진술된 신체활동 주관적 경험 내용”을 다루기에 적합하다고 판단되는 것을 선택
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전문가 그룹활동 진척도 점검(팀별 구두 확인)
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개인별 학습노트 작성 현황 점검(팀별 구두 확인)
자연과학 영역 소개
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운동생리학
•
운동역학
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운동학습(운동행동)
•
인간 행동(인간 운동 수행) 연구의 시간 척도
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신체활동 주관적 경험의 자연과학적 연구
팀단위 학습(전문가 그룹 활동) 과제물
교재, motor behavior, biomechanics, physiology of PA 읽고 주요 내용 요약 보고서 작성
1.
팀단위 협동 학습(전문가 그룹)
a.
수업 참고자료: 수업교재(Introduction to Kinesiology) 독해
b.
독서 요약 노트 작성 및 독서 요약문 작성
2.
학습자료 요약 보고서 작성
a.
보고서 작성 대상 학문 영역
i.
운동역학
ii.
운동생리학
iii.
운동행동
b.
팀단위 협동학습 진행 방법
i.
교재연구 및 개인별 학습 노트 작성(개인별 보관 자료→학기말 “학습 노트” 작성 상태 점검 예정)
ii.
팀단위 보고서 작성: 구글 문서 등을 활용한 팀단위 공동작업(전문가 그룹 = 팀)
•
팀단위 활동(전문가 그룹), 예를 들어 “운동생리학 그룹”은 해당 주차의 학습주제(예, 운동역학, 운동생리학, 운동행동)에 대해 개인별 학습을 진행하고, 팀단위 협동하여 보고서를 작성함.
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팀별 활동 보고서 작성 요령(학습자료 요약 보고서)
◦
공동작업을 통해 결과물을 산출(공동 작업 도구: 구글 문서 등 활용)
◦
포함할 내용: 분야에 관한 정의, 주요 주제, 체육 전문인 교육의 일환으로써 각 세부 연구 영역의 중요성, 그 외 “Big question” 및 그에 대한 답
◦
운동역학, 운동생리학, 운동행동 각각 작성 (1000자 내외)
◦
별도 파일로 저장하여 제출
c.
보고서 제출 방법
i.
이클래스 과제물 게시판(팀과제)
ii.
제출 일정: 다음 수업 1일전 23:59까지 제출
3.
심화학습 보고서(전문가 그룹별) 작성 준비 - updated
a.
각 그룹별 전문 영역에 대한 심화학습을 수행 (인문학 영역, 사회과학 영역, 자연과학 영역, 융합 영역)
b.
심화학습 수행 결과를 보고서로 제출(팀 과제, 전문가 그룹 활동 보고서 형태로 학기말에 제출)
13주차
(27, 30)
001 @5/27/2024 운동과 생각, 기계학습과 운동학습,
002 @5/30/2024 : 외부 초청 특강(재활 및 특수체육 분야), 강동헌 박사(국립재활원)
융합학문
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의학
•
공학
•
산업
•
재활, 특수체육
14주차(002 휴강, 현충일)
(3, 6)
001 외부 초청 특강(스포츠 공학 분야) 문정인 박사(서울대학교)
강의 녹화 영상
문정인 박사 특강 (스포츠공학) 14주차 1강-20240603 0748-1
녹화 재생 (2 시간 12 분)
녹화 비밀번호: 3jRB6yEr
15주차
(10, 13)
001 @6/10/2024
팀기반 학습 성과 발표
002 @6/13/2024
운동과 생각, 기계학습과 운동학습
팀기반 학습 성과 발표 진행상황 점검
보강 (002)
(-, 20)
002 @6/20/2024
팀기반 학습 성과 발표
평가용 자료 제출
001: 2024년 6월 17일까지 이클래스 제출
002: 2024년 6월 21일까지 이클래스 제출
•
개인 학습 성과물(개인과제)
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학습 노트: 학습노트 스캔본(PDF)파일 제출
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팀기반 학습 성과물(팀과제)
◦
전문가 그룹 활동 보고서(영역별)
◦
신체활동 주관적 경험 분석 보고서(영역별)