청소년기 체육의 디딤돌
1. 서론
“체육은 무엇인가?”에 대해 생각해봤다면 자연스럽게 체육은 왜 중요한지 이해할 수 있을 것이다. 지금의 체육은 학교체육, 생활체육, 전문체육을 넘어서 스포츠적 확장으로 인해 학생들은 체력, 건강한 습관, 긍정적인 사회적, 정서적 발달이 사회적으로 상향평준화가 되며 필수적인 부분으로 자리잡았다고 생각한다. 이렇듯 보다 쉬운 체육의 접근으로 체육을 쉽게 접하면서 학생들은 신체 건강을 향상시키고 인지적 기능과 더 나아가서는 학업 성취도까지 향상시킬 수 있는 기회가 많아졌고 게다가 체육의 팀활동이나 결과물을 통해 학생들이 팀워크, 리더십, 그리고 자기 훈련과 같은 사회적이고 감정적인 경험을 제공받고 있다.
이러한 접근으로 청소년기 학생들의 발달과정과 관련해서 학교에서 배우는 체육과 체육과 스포츠적 체육이 주는 학업적인 측면 뿐만 아니라 다양하게 학생들의 발달에 도움을 주고 있다는 것을 증명하고 이를 통한 체육의 중요성과 목적을 생각하며, 체육이라는 영역이 학생의 성장과정에서 얼마나 중요한 영향을 주고 있는지 보여주려고 한다.
2. 학교에서의 청소년기
2-1.학교 체육을 통한 청소년기, 학생들의 인지적, 사회적 성장
학교를 다니면서 우리는 어떤 것들을 배우고 있는가? 학교에서 배우는 것은 모든 학생들의 발달에 필수적 부분이라고 말한다. 크게 학업적인 부분에서 지식, 기술 그리고 사회적이고 인지적인 측면인 사회성과 리더십, 의사소통같이 다양한 수업들과 사람과의 인간관계를 통해 경험하고 배우며 성장한다.
체육이 주는 신체적 건강은 어쩌면 신체를 활용한 영역이니 당연하다고 생각해 신체적영역이 아닌 사회적, 대인 관계 능력발전이라는 영역에 더 집중해볼까 한다. 청소년 성장기 시절 인간관계에서 관계형성이 얼마나 중요한지 알 것이다. 이러한 측면에서 체육이 주는 장점을 말해볼까 한다. 첫번째로 체육시간은 다른 학생들과 신체활동을 하면서 상호작용하는 하나의 플랫폼으로 볼 수 있다. 이것은 결국 소속감과 수용감을 느끼며 사회적 그룹이나 친구를 형성하는데 효과적이다 둘째 팀 스포츠 활동을 통해 공통의 목표를 향해 노력하면서 효과적인 의사소통능력, 갈등해소 능력, 서로를 이해하는 법을 배우면서 크게는 직장이나 개인적인 관계와 같은 삶의 다른 분야까지 이어진다. 셋째 체육시간 공통의 스포츠적 목적을 가지고 가다 보면 종종 뛰어난 학생이 주장이나 코치 혹은 팀 내에서 지도적인 역할을 맡게 되는데 이러한 학생은 책임감이나 자신감으로서 동기를 부여하는 리더십을 배우게 된다. 마지막으로 체육은 정신 건강에 긍정적인 영향을 미치는데 운동을 통한 스트레스 해소, 불안을 줄이고 성취감이나 극복 같은 이로운 감정을 공유할 수 있는 장점이 있다.
즉, 체육을 학생들의 인지적, 사회적 측면으로 본다면 체육수업이라는 하나의 플랫폼으로 신체 활동을 함께 참여하여 학생들은 강한 유대감을 형성하고 팀워크와 리더십을 개발하며 서로의 정신적 안녕을 공유하여 앞으로 살아가면서 자신의 의견을 공유하고 다른 사람의 관점을 이해하며 의사소통을 배워가며 그룹에서 필요한 사람으로 성장할 것이다.
이렇듯 학교에서의 학습은 학생들의 사회적, 인지적 발달에 중요한 역할을 하고 있으며 학생들이 배우고, 다른 사람들과 상호작용, 인지 능력을 발달시켜준다. 체육이라는 교과는 자신의 신체와 마음을 효과적으로 잘 다루는 ‘심신단련법’과 육체적 강인함 그리고 자신들의 인간성을 회복하기 위함(2013 김종철/ 심신양생(心身養生), 심신 단련(心身鍛鍊)의 전인적(全人的) 체육교육 사상(體育敎育 思想) 연구)으로 운동을 함으로서 스포츠맨십, 협동심, 리더십, 경쟁심 등과 같은 정서적이고 사회적인 측면도 함께 성장할 수 있는 것이 진짜 체육이며, 학교 교과중에 유일한 과목이라고 생각한다.
3. 체육, 스포츠 확장
3-1. 스포츠의 접근성확대로 인한 긍정적 영향
학교에서 뿐만 아니라 학생들은 다양한 체육활동을 통한 성장해 나가고 있다. 특히 스포츠에 대한 접근성의 확대로 인해 학생들이 경험하는 긍정적인 발전은 더욱 풍성해졌다.
먼저 스포츠는 학생들에게 신체 활동에 참여하고 건강한 생활 방식을 장려하는 좋은 기회로서 결과적으로 규칙적인 운동, 균형 잡힌 식단 같은 건강한 습관을 유지할 기회가 더 높아진 것이다. 이것은 전반적인 더 좋은 신체는 물론 우울증 감소와 스트레스 감소같이 정신 건강에도 좋다 두번째로는 다양한 스포츠 참여는 팀워크, 리더십, 그리고 의사소통같은 필수요소들의 발전을 만들어 낼 수 있으므로 건강한 관계를 만들 수 있다. 세번째로 스포츠를 통해 공통체 의식, 사회적 지지를 바탕으로 한 소속감, 자존감, 자신감을 키울 수 있어 인간적인 성장에 도움을 준다. 마지막으로 학생들은 배우고 극복하는 법을 배운다는 것이다. 학생들은 종종 경기에서 지거나 실수를 하기도 하여 좌절이나 실패를 경험하기도 한다. 하지만 이러한 실패들이 쌓여 극복하는 법을 배움으로서 회복력, 인내력, 끈기 같은 역경을 이겨내고 성공하는 방법들을 스포츠를 통해 배워가는 것이다.
결국 이러한 긍정적인 발전은 결국 학생들의 성장과정에 있어 인간관계라는 중요한 요소를 배우며 전반적인 성장과 발달을 이루기 때문에 학교와 지역사회는 스포츠에 대한 접근성을 확대하며 학생들이 신체 활동에 참여할 수 있는 기회 제공하는 것이 진짜 교육의 현장이라고 생각한다.
4. 결론
이번 글에서는 학교에서 체육의 중요성과 더불어 접근성이 올라간 스포츠의 목적에 대해 서술하면서 신체와 정신을 동시에 발달시키는 영역 혹은 과목은 체육 뿐이라는 점을 강조하면서 스포츠가 학생들이 얼마나 쉽게 접하고 체험할 수 있는지, 또다른 체육의 영역이며 이제는 중요한 하나의 교육이라는 점을 확인하면서 이를 바탕으로 생가는 이로운 점들을 생각해봤다.
체육, 스포츠를 통해 학생들은 신체적인 건강, 인지기능, 심지어 학업 성취도 또한 향상시킬 수 있고 그것에 더불어 학생들에게 팀워크, 리더십, 그리고 자기 훈련과 같은 중요한 사회적, 정서적 경험을 배우게 된다. 따라서 이러한 점을 통해 신체적이거나 정신적, 사회적인 그 어느 한쪽으로도 치우지지 않고 균형 잡힌 교육을 학생들에게 제공하는 것에 대한 중요성을 강조하고 싶다. 그저 학교는 학생들에게 다양한 관점들과 경험들을 알려주는 하나의 플랫폼일 뿐 학생들이 본인 스스로 한가지 관점으로 세상을 보는 것이 아닌 다양한 시선을 가지고 결정을 내리며 본인의 미래를 결정한다면 그것이 진짜 학교의 목적이라고 생각한다.
즉, 학교는 다양한 경험들을 주고 다양한 방향들을 보여주며 그저 질문하는 곳이지 답은 본인 스스로 만들어 내도록 도와주는 것뿐이고 스포츠의 참여는 본인이 찾은 답을 직접 피부로 경험하고 현실에 대입시켜보는 하나의 활용체가 아닐까 싶다. 이러한 방향으로 학교를 만들어 가고 스포츠 참여의 장려가 결국 다양하고 창의성 넘치는 학생들로 성장시키지 않을까 싶다.
ChatGpt에게 “the purpose of physical education” / “Essay Writing Guidelines”/ “A Domestic Paper on the Importance of School Physical Education”라는 문장을 입력하고 결과를 얻음. 결과로 얻은 항목들은 일반적인 지침이나 생각들을 제공하고 있으며 도움을 받을 수 있었다. 이것을 사용하기에 적절하다고 판단하여 구글 변역기를 사용해 번역함