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24-2 체육 논리 및 논술 강의 페이지

강의 개요

강의 개요

체육 및 스포츠에 관한 기본 지식과 철학을 바탕으로 인간 신체 움직임에 관한 다양한 주제에 대한 논리적 사고와 글쓰기 능력을 배양
체육 및 스포츠에 관한 다양한 주제에 대하여 사전학습을 수행하고, 글쓰기 실습과 토론을 통해 문제 해결 능력을 함양
생성형 인공지능(AI)의 윤리적 활용법을 익히고, 글쓰기와 지식습득의 도구로써 생성형 인공지능의 가능성과 한계를 이해

체육 논리 및 논술 강의 목표

자료 독해 및 요약: 전공 관련 주요 주제에 대한 다양한 자료를 독해하고 요약하는 글쓰기 능력을 배양한다.
의견 형성 및 주장 제시: 주요 현안에 대한 의견을 형성하고 주장을 제시하는 글쓰기 능력을 배양한다.
토의 및 토론: 논리적 토의와 토론을 통해 논리력과 비판적 사고력을 함양한다.
체육 및 스포츠 철학 이해: 체육 전공자로서 체육 및 스포츠에 대한 철학적 이해를 깊이 있게 학습한다.
자신의 신체활동 경험 묘사 및 반성: 체육 및 스포츠 참여를 통한 신체활동 경험을 묘사하고, 설명하며, 반성적으로 깊이 생각하는 능력을 배양한다.

에듀테크기반 수업 활용 목표

질문 생성 능력: 문제를 설정하고 그에 대한 답변을 효과적인 질문을 통해 산출하는 능력 강화
메타적 읽기 능력: 인공지능의 결과물을 검토하고 과제 목표와 맥락에 맞게 평가하는 능력 배양
출처 확인 및 보강 능력: 내용의 출처를 확인하고 정확성, 신뢰성, 공정성을 점검하며 잠재적 편견과 오류를 파악하는 능력 향상
디지털 도구 활용 능력: 생성형 인공지능을 학술적 및 창작 활동에 효과적이고 윤리적으로 활용하는 방법 학습
디지털 교수학습 역량 배양: 생성형AI 기반의 교수학습과정을 설계하고 운영할 수 있는 역량 배양

강의 운영 방법

수업 방법
사전학습: 강의, 실습, 토론 및 발표에 관련된 자료 독해 및 1페이지 요약 글쓰기
강의: 이론 강의를 통해 기본 개념과 원리를 설명
실습: 주제에 관한 글쓰기 과제를 통해 실습
토론 및 발표: 학생들이 작성한 글을 발표하고, 토론을 통해 논리적 사고와 비판적 사고를 향상
에듀테크 기반 수업 방법 및 절차
생성형AI 이해: 생성형AI 사용 방법과 윤리지침 교육
생성AI 비판적 활용: 글쓰기의 모든 과정에 생성형 인공지능을 활용하고, 산출된 결과물을 비판적으로 검토하고 윤리적으로 활용
입력프롬프트-AI산출물 검토: 사용자 입력에 따라 생성 결과가 어떻게 달라지는지 검토하여 효과적인 생성AI 활용 방법을 습득
수업 활동 세부 내용
사전학습(1페이지 글쓰기): 사전 제공된 참고자료 독해 및 자료조사를 통해 주차별 학습 주제에 대하여 사전학습을 수행하고, 학습 성과를 1페이지로 요약하는 글쓰기를 수행
글쓰기 실습: 주차별 학습 주제문을 제한된 시간에 독해하고, 주제 글쓰기를 수행
발표 및 토론: 주제 글쓰기 산출물을 토대로 발표 및 토론을 수행하고, 동료평가를 진행함. 주제별 발표자(5명 내외), 토론자(5명 내외), 평가자를 지정하여 진행함.
성찰일지: 주차별 학습 과정 및 성과, 발표 및 토론, 동료평가 과정에 대한 성찰적 글쓰기
생성AI 활용 성찰 활동: 생성AI를 이용하여 작성된 토론문에 대한 비평을 진행하고, (인간)동료평가 결과와 비교하고 성찰하기
개인별 프로젝트 글쓰기: 개인별 글쓰기 주제를 선정하고 자료조사, 요약, 재구성, 개요작성, 주장과 근거 제시, 인용 등의 절차에 따라 학술적 글쓰기를 수행

평가

출석: 0%
사전학습: 20%(사전학습 성과물 제출)
성찰일지 및 학습성과물: 20%(성찰일지 및 학습성과물 제출)
개인별 프로젝트 글쓰기: 30%(프로젝트 글쓰기 성과물 제출)
발표 및 토론: 20%(구두 발표, 비판적 질문과 답변)
동료평가: 10%(발표 및 토론 과정에 대한 동료평가)
에듀테크 기반 학습활동에 대한 평가 방법
글쓰기 과제 수행을 위한 생성형AI 활용 정도 평가: 과제물 제출 시 생성형AI 활용 내역과 활용 과정을 부록으로 첨부하여 제출
모든 과제물은 제출기한을 반드시 준수(지연제출 불인정)
제출 방법은 과제별 상이(이클래스 및 그 외 온라인 플랫폼 활용 예정)

체육 논리 및 논술 강의운영 원칙

책임있는 생성형 인공지능 활용

글쓰기는 보고, 듣고, 읽고, 생각한 것을 정리하는 활동

자료 독해 및 요약: 전공 관련 주요 주제에 대한 다양한 자료를 독해하고 요약하는 글쓰기 능력을 배양한다.
의견 형성 및 주장 제시: 주요 현안에 대한 의견을 형성하고 주장을 제시하는 글쓰기 능력을 배양한다.
토의 및 토론: 논리적 토의와 토론을 통해 논리력과 비판적 사고력을 함양한다.

깊은 사고 개념 이해 및 실천

지성적(intellectual) 삶의 태도 형성과 새로운 지식의 탐구

체육 및 스포츠 분야 문제의 발견과 해법 제시
지식과 지성의 차이를 이해하고, 지성적 태도를 갖추어 새로운 지식을 탐구

강의 페이지 접속 방법

주차별 강의 계획

1주차 @9/3/2024

2주차 @9/10/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
논리 및 논술의 이해 생성인공지능 활용법과 윤리지침
사고와 글쓰기 강의 생성인공지능 활용 강의 및 실습
생성인공지능의 윤리적 활용을 위한 나의 약속
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글쓰기 과정의 이해와 생성AI 활용 글쓰기 실습
글쓰기 과정 강의 자료수집 및 초안작성 실습
성찰일지 및 학습 성과물
생성형 인공지능 활용 글쓰기에 관한 자료조사 및 요약 글쓰기

3주차 @9/17/2024 추석연휴

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
자신의 감정과 생각에 관한 표현적 글쓰기 실습
주제문 독해 및 표현적 글쓰기 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
표현적 글쓰기란 무엇인가?

4주차 @9/24/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
신체활동의 감각적 경험에 관한 묘사적 글쓰기 실습
주제문 독해 및 묘사적 글쓰기 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
묘사적 글쓰기란 무엇인가?

5주차 @10/1/2024 국군의 날, 임시공휴일

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
체육 및 스포츠 활동에 관한 서사적 글쓰기 실습
주제문 독해 및 서사적 글쓰기 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
서사적 글쓰기란 무엇인가?

6주차 @10/8/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
체육 및 스포츠 이론에 관한 설명적 글쓰기 실습
주제문 독해 및 설명적 글쓰기 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
설명적 글쓰기 방법의 이해

7주차 @10/15/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
체육 및 스포츠 분야의 전문성에 관한 논증적 글쓰기 실습
주제문 독해 및 논증적 글쓰기 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
나는 얼마나 논리적인 사람인가?

8주차 @10/22/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
체육의 가치에 관한 설득적 글쓰기 실습
주제문 독해 및 설득적 글쓰기 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
설득력 있는 글쓰기 사례 수집
프로젝트 글쓰기 계획 발표
개인별 프로젝트 주제 및 수행계획 발표
프로젝트 글쓰기 계획서

9주차 @10/29/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
주제 글쓰기 실습1
주제설정 및 자료수집 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
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10주차 @11/5/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
주제 글쓰기 실습2
자료수집 및 초안작성 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
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11주차 @11/12/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
주제 글쓰기 실습3
초안작성 실습 계속 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
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12주차 @11/19/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
주제 글쓰기 실습4
퇴고 실습 발표 및 토론
성찰일지 및 학습 성과물
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13주차 @11/26/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
프로젝트 글쓰기 발표회1
프로젝트 성과 발표 및 토론
최종 보고서 성찰일지
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14주차 @12/3/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
프로젝트 글쓰기 발표회2
프로젝트 성과 발표 및 토론
최종 보고서 성찰일지
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15주차 @12/10/2024

강의 주제
강의 방법
과제물
사전학습(1페이지 글쓰기)
프로젝트 글쓰기 발표회3
프로젝트 성과 발표 및 토론
최종 보고서 성찰일지
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